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第20部分（第3页）

两手向上举，

双脚跳一跳。锄禾

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁念盘中餐，

粒粒皆辛苦。

≒≒≒≒≒≒必备玩具≒≒≒≒≒≒

娃娃和玩具餐具。

沙水玩具，如铲子、筛子、瓶子等

套叠玩具，如套碗、套盒、套杯、大小瓶盖等

构建玩具，如积木、塑胶拼搭玩具等

球类玩具，如皮球、乒乓球等

运动器具，如滑梯、摇船、攀登架等

？语言智能的培养

方法：培养此阶段孩子的语言智能，我们可以通过以下方法进行：

给孩子念诗歌：平时家长应收集一些好听的、通俗易懂、短小精悍的诗歌、儿歌念给孩子听。在给孩子念诗歌、儿歌的同时，也可结合孩子的生活，合理的选择，如孩子要睡了，妈妈可以念《宝宝困了》。如果孩子吃饭吃不干净，妈妈可以抓住这一机会，对孩子进行教育，可以给孩子念《锄禾日当午》等，这样做可以训练宝宝对语言的理解能力、欣赏能力等。父母除了在生活中给孩子念诗歌外，为了加强孩子对诗歌的记忆和理解，父母要不断重复念诗歌，待孩子对诗歌内容熟悉后，再更换新诗歌。

介绍自己：让宝宝向别人介绍自己，清楚地讲出自己的姓名、年龄和性别，可以有效的培养孩子的语言表述能力，对于培养他们的语言智能有着很重要的作用。

看图说话：家长准备一些动物图片，如小兔、小鱼等，成人出示图片（小兔），让孩子说出名称。启发孩子说说小兔，以引起孩子听话说话的兴趣。“小兔有尖尖的耳朵，小兔有红红的眼睛，小兔有三瓣嘴，小兔有短短的尾巴。”大人边指着小兔边说。让孩子跟着大人一起边念边指，等他熟悉了，可以跟随儿歌中的语句让孩子指认图片上小兔身体上的相应部位。

除了我们介绍的这些方法外，大人也可以自己创设，重要的是有益于培养宝宝的语言智能。

训练目标：发展孩子语言智能，增进亲子关系等。

？大运动能力的培养

方法：培养此阶段孩子的大运动力，我们可以通过以下方法进行：

玩球：球类玩具也是发展孩子运动智能的重要选择，在通过练习滚、接、踢球等动作中，可锻炼孩子全身的大肌肉，提高其身体协调能力和身体控制能力。可以这样引导：提供给孩子一只球，让孩子滚球玩，也可以和大人玩互动游戏，即大手双手相扣、两臂前伸围成空心圈，让宝宝将球投进臂圈。刚开始臂圈要低些，便于宝宝投进，以后慢慢升高。也可以这样玩，大人和宝宝距离很近地对面相站，让宝宝抛球，家长接球。宝宝动作熟练后，可与家长相互抛接并逐渐拉大距离，增加难度。

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24～30个月宝宝早期教养方案（2）

模仿小动物：每种小动物都有其自己独特的运动特性，孩子都喜欢小动物，也喜欢模仿小动物，所以家长们可以根据孩子的一这特点，创设出很多与动物有关的运动智能培养活动，让孩子在玩、模仿的过程中发展自己的运动智能。

比如：公鸡竞走。在室内或室外平整宽阔的地方，画一直径约2米的圆圈；在室内进行时，可在圆桌旁，最好有地毯，给孩子提供两本书或两张硬纸板。宝宝和家长头顶大小相同的书或硬纸板，装扮成两只大公鸡，面对面隔圆圈（圆桌）而站。游戏开始时，两人同时按顺时针方向走，途中不能用手扶头上的东西，如果书或纸板掉下来，必须原地捡起放回头上，才能继续进行。以先回到原位者为胜。

也可以跟着儿歌做动作：在我们生活中，我们经常看到孩子们在一起玩跟着儿歌做动作的游戏，这种游戏可以训练孩子随儿歌内容和节奏迅速做出各种动作，发展孩子语言、视觉和身体的反应能力。所大人应多找找方面的儿歌，和孩子玩玩这样的游戏。

另外，在此阶段，我们也可以带宝宝到户外玩耍，如放风筝、登山等等，这样让孩子在一系列的走、跑、跳运动过程中，增加孩子的腿部力量，保持身体平衡性和协调性，使其身体运动智能得以良好的发展。

总之，训练宝宝大运动智能的方法还是有很多的，同样需要父母自己发挥聪明才智进行创设。

训练目标：培养宝宝的大运动能力，有助于身心健康和智能发展。

？精细动作能力的培养

方法：此阶段我们培养宝宝的精细动作能力重在生活中的小事中，如剥糖纸、穿珠子、拆包装、玩积木等。下面我们一起来学学如何用这些生活中的小事来发展宝宝精细动作能力：

剥糖吃：供给孩子不同外包装纸的糖果若干粒。其中一种是两端用糖纸旋拧的糖果，另一种是两端有锯齿状可撕开的糖果，还有一种是从纸板上用手指按压出来吃的糖。家长要示范各种糖果包装纸的剥法。让孩子学习剥糖，要看不同的包装糖纸应有不同的剥糖方法，家长在?

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