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选修课一门是有关音乐的,也是赏析,及格任务就是做一个介绍一首音乐的ppt。
我听过的音乐不多,所以很快能选中想要推荐给大家听的一首歌。
一生有你。
是水木年华的一首歌,因为玩完美世界而听到了完美世界这首歌,又听到了他们其余的歌曲,最喜欢的还是这两首。
上网找了些资料,做好了ppt,点击一下一整页的ppt内容都出来,再点一下就是下一页ppt内容,想搞点花里胡哨的特效,又觉得没这个必要,我要做的是介绍我喜欢的这首歌给大家去听,专心介绍就是,没必要喧宾夺主。
课上,别人介绍的歌,我基本上都没有听过,也许是过时的老歌,我至少能有一些听到过却叫不出名字的熟悉感。
潮流的新歌,老师总是皱着眉头欣赏,然后明确表示欣赏不来这种英文歌还有rap摇滚这种令人浮躁的音乐。
轮到我,我说要介绍一首水木年华的歌。
老师也是一脸不悦,开口说:“水木年华也是我年轻时候就很出名的一支乐队,里面的成员都是清华毕业的,都是高材生,但是他们的音乐我还是欣赏不来。”
我紧张起来,打开ppt,照着往下念,因为早就看过好几遍了,偶尔抬头看着底下的同学也能说上几句。
上一个就因为全程看ppt照本宣科,被骂了。
我只好临时改变介绍策略,加快速度,直接进入全班听歌流程。
因为梦见你离开。
我从哭泣中醒来。
看夜风吹过窗台。
你能否感受我的爱。
……
老师眉头舒展了,也认真下来听着。
……
多少人曾爱慕你年轻时的容颜。
可知谁愿承受岁月无情的变迁。
多少人曾在你生命中来了又还。
可知一生有你我都陪在你身边。
……
放完歌曲,我准备逃下来。
老师喊住我说:“等等,这首歌选得倒是很好,我之前都没听过,叫什么来着,一生什么。”
“一生有你。”
“这首一生有你和我以前听水木年华的歌有很大的不同,也让我对这个组合有一个重新的认识,这才是我让你们上台来介绍歌曲的意义,一生有你,很好,我记住这首歌了,轩文,同学,你的名字我也记住了,回去吧。”
我跑回到位子上,心跳不已,我喜欢的东西,也有人喜欢的感觉,真的很美好。
但是,很快我就想到了另外一件事。
我喜欢的人,到了大学,也会很受欢迎吧。
回到宿舍里,我就忍不住打开手机搜索起他的名字。
同名同姓的跳出不少,往下翻,找到了一篇关于学校组织活动的报道,封面上有一张照片,是一个宿舍的四个人在演奏乐器。
在弹吉他的那个人,看上去很是眼熟。
是他。
他也会,可他在高中从来没有弹过,是因为高中里没有他喜欢的人,还是说,是上了大学才开始学的。
刚学,就可以去表演了。
那真是厉害。
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