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第193章 上品无寒门下品无氏族（第3页）

元朝，由于统治者以蒙古族为主，由于统治者以蒙古族为主，因此科举考试制度也带有十分明显的种族色彩，比如科举考试按照种族分等级，汉人的考试次数不仅多而且题目也更加困难，反观蒙古族和色目人只需进行两场考试，而且题目也更加容易，即使中举后的汉人也低蒙古族一等，元朝这一时期的科举制度有较为明显的“排外”。

明朝建立后，朱元章对科举制度进行大刀阔斧的改革，兴办学堂，建立起与科举制度相符合的学校制度。

这一时期也是科举制度在中国历史上最高光最辉煌的时期。

可到了明末时期，科举制度逐渐走向了衰败。

清朝时，科举制度的弊端更是完全暴露出来。

主要是由于科举制度的考试内容和考试形式已经僵化，在思想上已经禁锢了人们的思想。

说到底…

科举**的原因大致有四点，官僚制度的**，导致科举制度内部腐朽；

未能顺应时代的发展，八股取士严重禁锢了人们的思想觉醒；

新阶级的出现与旧阶级的矛盾问题；

中央集权和君权的力量达到顶峰，封建君主**制度开始走向下坡路。

这些都是历史课本上讲述过的…

柳羽记忆尤新…

不过，基于如今的朝代，无疑“科举制”是比“九品中正制”更容易加强中央集权的方式、方法。

但…有一点，会很难。

那些氏族…面对动摇他们根基的行为，势必不会袖手旁观。

“恩科与常科，文举与武举…”刘宏眼眸眯起，他负手而立在细细的思虑着，品评着这中间的事儿。

自然，他也想到了难点。

“不过，柳观主啊，以如今朝廷的能量去做这件事儿，怕是会引起天下氏族的剧烈反对，这才是最大的难题。”

刘宏提出了他的疑窦…

柳羽缓缓点头，“所以说，根治氏族的关键在于科举，而推行科举则是需要朝廷的巨大威望，说到底，又回到了那边陲的问题上。”

柳羽反问刘宏，“陈王殿下，在下斗胆请问，若是…武皇帝时期，他要推行科举，可能做到？”

嘶…

刘宏眯着眼，他沉吟了一下，旋即点了点头。

“武皇帝开疆拓土，横扫匈奴，他在位时…若是推行这科举，谁也不会反对，也不敢反对！”

“这就是了。”柳羽顺着刘宏的话继续往下讲。“因为武皇帝横扫匈奴，恢复西域风采，如此这般…无论是他本人，还是汉庭都拥有着至高的威望，这便是为何，武皇帝一生征战，国库空虚，可后人却根本没有以此诋毁着！”

“换句话说…若是我朝陛下也能效彷武皇帝时的模样，横扫乌桓、鲜卑，将西域再度打通，将丝绸之路再度搭建，以大汉为轴心辐射向海内诸国，如此威望之下…我朝陛下要推行科举，谁还敢反对？”

言及此处…

柳羽顿了一下，“当然，如果要做到武皇帝时的模样，不容易！但…我们可以讲究一些方法！”

“方法？”

柳羽眼珠子转了转，他笑着问道：“陈王多半知晓，为何那些南阳氏族会替大汉驻守边关呢？”

这…

不等刘宏开口。

柳羽的话再度传出，“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往…对付氏族、豪门，咱们也可以先拉拢一批，打压一批，然后再拉拢一批，打压一批，在巨大的利益面前，那些能拉拢的就一起发财，不能拉拢的…一律打压到底，如此这般…这般如此，有个几年，咱们的陛下就有资本、也有实力去推行科举了！”

柳羽一口气说了一大堆话…

刘宏听的是震耳欲聋！

震撼，震动…

很难想象，这般有见地、高瞻远瞩的话…竟…竟是出自一个十余岁公子之口，这太匪夷所思了，这让天子刘宏有一种感觉。

皇长子刘羽…怕是上天派下来，救他大汉的吧！

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